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SECUENCIA DIDÁCTICA |
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SESIÓN 2 |
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INICIO |
DINÁMICA “LA
CARRERA DEL GATO” El docente dibuja un # en el suelo y organiza a
todos los alumnos en dos equipos, el docente otorga
fichas unas de X (a un equipo) y unas de O (a otro equipo). Los alumnos
corren uno a uno para
ir a colocar una ficha
de su equipo en el gato,
gana el punto
quien forme primero el gato. |
Fichas del gato
Cinta adhesiva |
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Los alumnos se integran en los equipos
organizados en la sesión anterior y comparten la información obtenida en sus investigaciones. |
Investigaciones |
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Entre todos los integrantes del equipo revisaran la información obtenida
por cada uno de los compañeros de equipo. |
Papelería básica |
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DESARROLLO |
Una vez que consideren que la información obtenida es describe el tema analizado dando a conocer
las causas, consecuencias, y demás datos
relevantes, los alumnos
iniciaran con la redacción de las notas incorporando los elementos investigados de cada tema. |
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Para esto
se apoyarán de la siguiente información para su redacción: Como redactar un artículo de divulgación en 8 pasos: |
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Paso 1 – Pienso.
Para escribir artículos de divulgación, necesitas
reflexionar sobre el tema |
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del que escribirás ampliamente. Para tener un
artículo creíble, bien escrito
y estructurado, tienes
que conocer el tema estrechamente. Recuerda que los elementos que incluyas harán
más interesante tu artículo. Para poder redactar tu artículo de divulgación
deberás de incluir datos
interesantes que llamen
la atención del lector, por |
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ello puedes
apoyarte de preguntas tales
como: “¿Quiénes son involucrados?”. “¿Qué ocurre y
por qué?”. “¿Cuándo
ocurre?”. “¿Cómo ocurre?”.
Paso – 2
Reúne todos los datos: Una vez que se ha dado respuesta a las preguntas planteadas en el paso uno deberás realizar un listado a cerca de la información más relevante que
podría llamar la atención del lector y así no dejar fuera
nada y tener un artículo muy interesante.
Paso – 3 Debes conocer a tu audiencia. Para
escribir un buen artículo de
noticias, necesitas saber exactamente para
quién escribes. Tu audiencia dictará la voz y el tono de tu artículo y te ayudará a saber qué debes incluir. Hazte las
cinco preguntas de nuevo, pero esta vez en relación con la audiencia. ¿Cuál es el promedio de edad para el que escribes? ¿En dónde
se encuentra esta audiencia (es local o nacional)? ¿Por
qué esta audiencia lee tu artículo? ¿Qué
quiere esta audiencia de tu artículo? Estas preguntas te ayudarán a saber cómo escribir el artículo. Una vez que sepas para quién escribes, puedes formatear un esquema
que dé la mejor información a la audiencia correcta lo más rápido
posible.
Paso – 4 Empieza con el encabezado. Comienza con una oración principal fuerte pero que sea breve y muy atractiva para los lectores, recuerda no hacer uso de tecnicismos y no |
Papelería básica |
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colocar títulos de artículos científicos. |
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CIERRE |
REVISIÓN DE AVANCES: Los alumnos presentan ante el docente el avance
obtenido en los primeros cuatro
puntos de la elaboración de su artículo informativo. El docente hace las observaciones a cada uno de
ellos y como actividad independiente deberán de realizar las correcciones de las observaciones hechas por el docente. |
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Realiza y desempeña la siguiente actividad donde adjuntes evidencia de haberlo realizado.
liveworksheets.com
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